?如何讓AI具有通用能力?新研究:讓它睡覺
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以在很多任務(wù)上有超越人類的表現(xiàn),但如果你要求一個 AI 系統(tǒng)吸收新的記憶,它們可能會瞬間忘記之前所學的內(nèi)容?,F(xiàn)在,一項新的研究揭示了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷睡眠階段并幫助預防這種健忘癥的新方法。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)面臨的一個主要挑戰(zhàn)是「災(zāi)難性遺忘」(catastrophic forgetting)。當它們?nèi)W習一項新任務(wù)時,就有一種不幸的傾向,即突然完全忘記他們以前學到的東西。
本質(zhì)上,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對數(shù)據(jù)的表示是對原始數(shù)據(jù)的一種面向任務(wù)的數(shù)據(jù)「壓縮」,新學到的知識會覆蓋過去的數(shù)據(jù)。
這是當前技術(shù)相比人類神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最大缺陷之一:相比之下,人腦能夠終身學習新任務(wù),而不會影響其執(zhí)行先前記憶的任務(wù)的能力。我們并不完全知曉其中原因,但早有研究表明,當學習輪次穿插在睡眠期間時,人腦的學習效果最好。睡眠顯然有助于將最近的經(jīng)歷納入長期記憶庫。
「重組記憶實際上可能是生物體需要經(jīng)歷睡眠階段的主要原因之一,」加州大學圣地亞哥分校計算神經(jīng)科學家 Erik Delanois 說道。
AI 能不能也學會去睡覺?此前的一些研究試圖通過讓 AI 模擬睡眠來解決災(zāi)難性遺忘。例如,當神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學習一項新任務(wù)時,一種稱為交錯訓練(interleaved training)的策略會同時向機器提供它們之前學習過的舊數(shù)據(jù),以幫助它們保留過去的知識。這種方法以前被認為是模仿大腦在睡眠期間的工作方式——不斷重播舊的記憶。
然而,科學家們曾假設(shè)交錯訓練需要在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)每次想要學習新事物時,為其提供最初用于學習舊技能的所有數(shù)據(jù)。這不僅需要大量的時間和數(shù)據(jù),而且看起來也不是生物大腦在真正的睡眠中所做的事情——生物既沒有能力保留學習舊任務(wù)所需的所有數(shù)據(jù),睡覺時也沒有時間重播所有這些內(nèi)容。
在一項新研究中,研究人員分析了災(zāi)難性遺忘背后的機制以及睡眠對于預防問題的效果。研究人員沒有使用傳統(tǒng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),而是使用了一種更接近人類大腦的「脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)」。
在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,被稱為神經(jīng)元的組件被填喂數(shù)據(jù)并共同解決一個問題,例如識別人臉。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)反復調(diào)整突觸——它的神經(jīng)元之間的聯(lián)系——并查看由此產(chǎn)生的行為模式是否能更好地找到解決方案。隨著時間的推移(不斷訓練),網(wǎng)絡(luò)會發(fā)現(xiàn)哪些模式最適合計算正確結(jié)果。最后它采用這些模式作為默認模式,這被認為是部分模仿了人腦的學習過程。
這張圖代表了抽象突觸空間中的記憶及其在睡眠和不睡眠時的演化。
在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,神經(jīng)元的輸出隨著輸入的變化而不斷變化。相比之下,在脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(SNN)中,一個神經(jīng)元只有在給定數(shù)量的輸入信號后,才會產(chǎn)生輸出信號,這一過程是對真正生物神經(jīng)元行為的真實再現(xiàn)。由于脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)很少發(fā)射脈沖,因此它們比典型的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)更少,原則上也需要更少的電力和通信帶寬。
正如預期的那樣,脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)具有這樣一個特點:在初始學習過程中會出現(xiàn)災(zāi)難性遺忘,然而,在之后的幾輪學習后,經(jīng)過一段時間間隔,參與學習第一個任務(wù)的神經(jīng)元集合被重新激活。這更接近神經(jīng)科學家目前認為的睡眠過程。
簡單來說就是:SNN 使得之前學習過的記憶痕跡能夠在離線處理睡眠期間自動重新激活,并在不受干擾的情況下修改突觸權(quán)重。
該研究使用帶有強化學習的多層 SNN 來探索將新任務(wù)訓練周期與類睡眠自主活動周期交錯,是否可以避免災(zāi)難性遺忘。值得注意的是,該研究表明,可以通過周期性地中斷新任務(wù)中的強化學習(類似睡眠階段的新任務(wù))來預防災(zāi)難性遺忘。
圖 1A 顯示了一個前饋脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),用于模擬信號從輸入到輸出。位于輸入層 (I) 和隱藏層 (H) 之間的神經(jīng)元接受無監(jiān)督學習 (使用非獎勵 STDP),H 層和輸出(O) 層之間的神經(jīng)元則接受強化學習(使用獎勵 STDP 實現(xiàn))。
無監(jiān)督學習允許隱藏層神經(jīng)元學習來自輸入層不同空間位置的不同粒子(particle)模式,而獎勵 STDP 使輸出層神經(jīng)元學習基于輸入層檢測到的粒子模式類型的運動決策。
研究人員對網(wǎng)絡(luò)進行了兩項互補的訓練。在任一任務(wù)中,網(wǎng)絡(luò)都學會了區(qū)分獎勵和懲罰的粒子模式,目標是獲得盡可能多的獎勵。任務(wù)將模式可辨性(消耗的獎勵與懲罰粒子的比率)視為性能的衡量標準,機會為 0.5。所有報告的結(jié)果都基于至少 10 次具有不同隨機網(wǎng)絡(luò)初始化的試驗。
為了揭示訓練和睡眠期間的突觸權(quán)重動態(tài),研究人員接下來追蹤「任務(wù)相關(guān)」的突觸,即在特定任務(wù)訓練后在分布的前 10% 中識別的突觸。首先訓練任務(wù) 1,然后訓練任務(wù) 2,在每次任務(wù)訓練后識別任務(wù)相關(guān)突觸。接下來再次繼續(xù)訓練任務(wù) 1,但將其與睡眠時間交織在一起(交錯訓練):T1→T2→InterleavedS,T1。任務(wù) 1 - 任務(wù) 2 的順序訓練導致忘記了任務(wù) 1,但是在 InterleavedS 之后,任務(wù) 1 被重新學習,而任務(wù) 2 也被保留(圖 4A 和 4B)。
重要的是,該策略允許我們比較 InterleavedS,T1 訓練后的突觸權(quán)重與單獨任務(wù) 1 和任務(wù) 2 訓練后被識別為任務(wù)相關(guān)的突觸權(quán)重(圖 4C)。任務(wù) 1 訓練后形成的任務(wù) 1 相關(guān)突觸的分布結(jié)構(gòu)(圖 4C;左上)在任務(wù) 2 訓練(中上)后被破壞,但在 InterleavedS、T1 訓練(右上)后部分恢復。任務(wù) 2 訓練(中下)后任務(wù) 2 相關(guān)突觸的分布結(jié)構(gòu)在任務(wù) 1 訓練(左下)后不存在,并且在 InterleavedS、T1 訓練(右下)后部分保留。
應(yīng)該注意的是,這種定性模式可以在單個試驗中清楚地觀察到(圖 4C;藍色條),也可以在試驗中推廣(圖 4C;橙線)。因此,睡眠可以在合并新突觸的同時保留重要的突觸。
圖 4. 新任務(wù)訓練與睡眠的交錯期允許整合與新任務(wù)相關(guān)的突觸信息,同時保留舊任務(wù)信息。
「有趣的是,我們沒有明確存儲與早期記憶相關(guān)的數(shù)據(jù),以便在睡眠期間人為地重放它們,以防止遺忘,」該研究的合著者、捷克科學院計算機科學研究所的計算神經(jīng)科學家 Pavel Sanda 說道。
人們發(fā)現(xiàn),新的策略有助于防止災(zāi)難性遺忘。脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)歷類似睡眠的階段后能夠執(zhí)行這兩項任務(wù),研究人員認為他們的策略有助于保留與新舊任務(wù)相關(guān)的突觸模式。
「我們的工作展現(xiàn)了開發(fā)受生物學啟發(fā)的解決方案的實用性,」Delanois 說道。
研究人員指出,他們的發(fā)現(xiàn)不僅限于脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。Sanda 表示,即將開展的工作表明,類似睡眠的階段可以幫助「克服標準人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的災(zāi)難性遺忘」。
該研究于 11 月 18 日發(fā)表在《PLOS Computational Biology》雜志上。
論文:《Sleep prevents catastrophic forgetting in spiking neural networks by forming a joint synaptic weight representation》
論文地址:??https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1010628?